ครั้งแรกที่รับงานนี้บอกเลยว่าตื่นเต้นมาก เพราะถือว่าเป็นการสอนแบบเต็มตัวทั้งคอร์สหรือแบบรายวิชาครั้งแรก ที่ต้องแบกทั้งเนื้อหา การบ้าน การประเมินต่างๆ แถมเป็นการสอนออนไลน์ และต้องสอนนิสิตครูที่จะไปสอนเด็กๆ เยาวชนของชาติในอนาคตอีก

ต้องยอมรับตามตรงเราว่าเราไม่ค่อยมั่นใจในตัวเองในการสอนเท่าไร หลายครั้งเรายังมองว่าเรายังไม่เก่งมากพอ (ถึงแม้จะไปบรรยามาหลายที่ แต่ก็เรื่อง TCAS กับการแนะแนวสอบเข้าเป็นหลัก) ถึงแม้จะทำเพจต่างๆ มาก็เถอะ แต่งานสอนมันก็ต้องปรับประยุกต์หลายๆ อย่างมากเลย.. แถมพอเป็นออนไลน์ก็ต้องบอกว่าไม่สามารถสอนได้เต็มที่เต็มชั่วโมงได้ ก็ต้องสรุปแกนหลักๆ ที่จะทำให้เด็กเก็ตพอยท์สำคัญเพื่อเอาไปต่อยอดได้

แต่ก็ผ่านมาด้วยดี โชคดีว่าเป็นคลาสที่ไม่ใหญ่มาก มีนิสิตที่ดูแล 18 ชีวิต ทุกคนเอนจอยกับการเรียน ทุกคนพร้อมปรับตัวและพอผลงานออกมาก็เกินคาดจริงๆ

ด้วยความว่าวันนี้เป็นคลาสสุดท้าย อาจารย์ที่ดูแลรายวิชาให้เด็กๆ ได้พูดสิ่งที่ได้รับตลอดการเรียนในภาคเรียนนี้ ฟังแต่ละคนแล้วมันตื้นตันจริงๆ นะ แบบหลายคนชอบที่เราดึงเหตุการณ์ต่างๆ มา หลายคนบอกว่าตอนแรกดูยากแต่พอเราสอนแล้วทำได้ แลัวมันอยากทำและสนุก บางคนก็บอกว่าเราสิ่งที่เราสอนไปใช้ต่อทั้งแนวทางการสอนต่างๆ งี้.. เข้าใจในมุมมองของครูเลย

มันก็ยังย้ำเตือนเราลึกๆ ว่า.. เราชอบถ่ายทอดความรู้นะ เป็นฟีลของการแลกเปลี่ยนความรู้ความเห็นมากกว่า แต่ไม่อยากบรรจุเพราะไม่ชอบงานราชการมากๆ (อยู่มาครั้งเดียวพอแล้ว /ฮา)

ส่วนตอนนี้ถึงจะจบการสอนไปแล้ว แต่ยังเหลือไฟนอลโปรเจคและงานที่ยังค้างการให้คะแนนอยู่ 2 งาน.. มาติดตามกันว่าแต่ละงานจะเป็นยังไง ของใครน่าสนใจจะขออนุญาตนิสิตมาแชร์และบันทึกไว้อีกรอบ~

(ขอเพิ่มเติมอีกสักนิด : พอเราสอนออนไลน์แล้วต้องยอมรับว่าเราวัดผลเด็กยากมากๆ สิ่งที่วัดได้คือการมอบหมายงานหรือการบ้าน ซึ่งเราพยายามเข้าใจเด็กมากๆ พยายามสลับให้งานบ้าง ข้ามไปบ้าง เกณฑ์ให้คะแนนก็พยายามระบุให้ดี.. แต่เด็กหลายคนก็หลังไมค์ในช่องประเมินแบบ Blind Evaluation ว่าครั้งหน้าลดงานหน่อยนะคะอาจารย์ แต่ก็มีคนบอกนะว่างานไม่ได้เยอะขนาดนั้น /ฮา)

ขอบคุณนิสิตทุกคนที่ตั้งใจเรียนมากๆ..
ขอบคุณอาจารย์ที่มหาวิทยาลัยที่มอบโอกาสให้เราได้สอนแบบจริงๆ จังๆ..
ขอบคุณหัวหน้าที่ออฟฟิศที่ให้เราได้สอนและเข้าใจเรามากๆ..
(เพราะ WFH ด้วยที่ทำให้เราสลับหน้าต่างทำงานอย่างสนุกสนานๆ สอนๆ อยู่ต้องส่งไฟล์งี้ 55)

ไม่รู้ว่าภาคเรียนหน้าจะได้สอนอีกหรือเปล่า แต่ก็ถือเป็นอีกหนึ่งประสบการณ์ที่ได้ทำและไม่ลืมแน่นอน ?

Subject : PAE305 Media and Technology in Performing Arts
Semester : 1
Academic Year : 2021
Student : Faculty of Fine Arts, Srinakharinwirot University

บรรยากาศของคลาสถือว่าค่อนข้างสนุกมาก.. น้องๆ มีปฎิสัมพันธ์ถามตอบได้อย่างมั่นใจ ถือเป็นอีกหนึ่งประสบการณ์ที่ได้ก้าวไปสอนนอก มศว ที่ประทับใจค่อนข้างมากเลย (ปกติมีแต่ไปแนะแนวให้น้อง ม.6 เพื่อสอบเข้างี้) โดยเนื้อหาการสอนก็เป็นการสรุปสิ่งที่สอนนิสิตที่ มศว นี่แหละ และเอาสิ่งที่ควรรู้และสิ่งที่สำคัญๆ ไปบอกน้องๆ ต่อภายใน 1-2 ชั่วโมงให้ได้ความรู้มากที่สุด เป็นการเสริมจากคลาสหลักที่จริงๆ พี่ @inapatt จะต้องฉายเดี่ยวยาว.. แต่พี่ก็ได้มอบโอกาสให้เราได้มาจอยเสริมเนื้อหาด้วย อันนี้ประทับใจมากที่สุดที่เปิดกว้างรับฟังความคิดเห็นมากพอสมควรเลย

เลยขอบันทึกเก็บไว้เล็กน้อย.. (ว่าพอออกจากคณะก็ได้รับบทเอ็นดูเขตเลยนะ ตอนอยู่ภายในคือวิ่งปฏิบัติงานอย่างเดียว /ฮา)

Subject : Human Communication
Semester : 1
Academic Year : 2021
Student : Chulalongkorn University

ในช่วงครึ่งภาคเรียนแรกที่ผ่านมานี้ ก็ได้รับมอบหมายมาว่าให้สอนการทำ Infographic ให้กับนิสิตเพื่อที่จะสามารถนำไปต่อยอดในการทำ Presentation และสื่อการสอนได้ ผ่านเนื้อหาการเรียนที่เอาแนวคิดด้านการสื่อสาร และการออกแบบ ผสมกับเทรนที่กำลังเกิดขึ้นในช่วงนั้นๆ

ต้องยอมรับเลยว่าการสอนผ่านรูปแบบออนไลน์เนี่ย.. มันไม่ง่ายเลย เพราะเรามีโจทย์อยู่ว่าอย่างน้อยๆ ตัวผู้เรียนหรือนิสิตเนี่ยจะต้องทำแบบ Basic และเข้าใจเรื่องการสื่อสารเบื้องต้นได้ เพราะยังไงก็ตามการเป็นครูในยุคนี้จะต้องสื่อสารเป็น และจะต้องมี Digital Literacy เพื่อสามารถทำให้สามารถเป็น Content Creator ได้เช่นกัน.. ถึงแม้จะไม่ได้เรียนนวัต แต่ก็คงยังต้องสามารถสื่อสารและสู้เด็กนวัตได้

อีกทั้งว่าพอเราไม่มีห้องเรียนแบบจริงๆ การปฏิสัมพันธ์ก็จะลำบาก ครูก็สบตากับสไลด์ไม่เหมือนในห้องที่สบตาเด็กได้ และจะดูออกว่าใครเข้าใจหรือไม่เข้าใจ บางทีก็ต้องเดาว่าที่เด็กทำหน้าตาแบบนี้คือตั้งใจเรียนอยู่ใช่ไหม หรือแอบเปิด Netflix หรือเปล่าหว่า /ฮา.. และจากการเรียนที่มีความยาวเต็มๆ เกือบ 3 ชั่วโมง ก็ต้องไม่อัดแน่นจนเกินไป จะต้องมีลูกเล่นเป็นช่วงๆ (เตรียมเยอะเกินไปก็ไม่ดีด้วย เพราะบางทีเด็กอาจตามไม่ทัน เผลอๆ เรานี่แหละจะงงเอง) และมีพักเบรคเพื่อให้ได้พักกันได้

สำหรับใน Part การสอน Infographic นี้ เราพยายามคีพหลักในเรื่องการอ่านสรุปใจความ และนำมารีไรท์และสรุปหัวข้อสำคัญ แล้วทำการเลือกประเด็นมา แล้วค่อยเริ่มการสอนการออกแบบผ่าน Canva (ซึ่งก็ต้องยอมรับว่ามันใช้งานง่ายสุดแล้ว) และหลักการออกแบบ เทรนการออกแบบ ตัวอย่างการจัดวางให้สวยงาม เพื่อลบภาพจำว่าการออกแบบนั้นยาก ให้เด็กๆ มองว่าหากจัดวางเลย์เอาท์ดีๆ มันก็สวยได้

ในส่วน Midterm ก็ให้โจทย์การทำ Infographic ขนาด A3 ไป โดยกำหนดหัวข้อเป็นหมวดหมู่กว้างๆ เพราะอยากให้ตัวนิสิตได้ทำ Infographic ในเรื่องที่ชอบ (โดยส่วนตัวเชื่อว่าการที่เราได้ทำเนื้อหาที่เรารู้จริงๆ เราจะสนุกกับมัน และนำเสนอหลายเรื่องที่น่าสนใจได้ดีกว่า) และก็ไม่จำกัดโปรแกรมออกแบบ ใครอยากใช้โปรแกรมอะไรก็ได้.. ซึ่งผลงานที่ส่งมานั้นก็ทำให้เห็นพัฒนาการของนิสิตว่า ถึงแม้จะเรียนครู ฝีมืออาจไม่เท่าเด็กนวัตหรือคนเรียนออกแบบ แต่ก็สามารถนำเสนอเรื่องราวต่างๆ ออกมาได้น่าสนใจไม่แพ้กันเลย~

ส่วน Part ครึ่งหลังที่เหลือในเทอมนี้ จะเป็นการสอนการตัดต่อวีดีโอเบื้องต้น.. มาดูกันว่าการสอนเด็กใช้โปรแกรมที่ Advance กว่าเดิมขึ้นแบบออนไลน์มันจะไปรอดขนาดไหน รอติดตามตอนต่อไปปป~

หมายเหตุ : รูปผลงาน Infographic ทั้งหมดนี้ ได้ขออนุญาตนิสิตก่อนเผยแพร่แล้ว

Subject : PAE305 Media and Technology in Performing Arts
Semester : 1
Academic Year : 2021
Student : Faculty of Fine Arts, Srinakharinwirot University